Divertiamoci Con Il Pianoforte

I presupposti vincolanti di tale metodo sono innanzitutto quello di rendere il bambino effettivo protagonista dell’azione formativa, non facendogli calare dall’alto astruse nozioni teoriche, bensì stimolando la musicalità e il senso sonoro ( doti innate un tutti i bambini ) e guidandolo in tutto il percorso affinché tali potenzialità affiorino spontaneamente.In esso vengono utilizzati i colori per facilitare l’apprendimento delle note e il bambino interagisce fin dall’inizio, perchè ha il compito di colorarle, rifacendosi al modello iniziale, in modo da favorire più velocemente l’associazione  Nota- Colore.

L’immediata immersione nell’esperienza musicale viene favorita anche dal “canto” : l’intonazione di semplici melodie, rappresentate dagli stessi esercizi per lo strumento, sottolineano la centralità della voce, quale strumento più naturale in assoluto. E’ dalla voce che si articola il processo di apprendimento musicale e il bambino lo sperimenta attraverso il piacere di suonare e cantare.I personaggi di questa favola sono le note e i simboli grafici musicali che raccontano e spiegano il tutto in modo simpatico e divertente, rivolgendosi direttamente al bambino, che si sentirà così coinvolto in prima persona.

Esso prevede un Livello Preparatorio di introduzione ad altri 10 Livelli, ognuno dei quali presenta argomenti nuovi; al termine di ognuno di essi compare un pentagramma vuoto, in modo da stimolare fin dall’inizio la fantasia compositiva del bambino; al termine del percorso musicale sarà in grado di improvvisare e comporre sia pur semplici melodie;Il X° Livello prevede anche dei brani a quattro mani che affinano la capacità ritmica,stimolano l’ascolto  e creano un contatto musicale ancor più forte tra maestro e alunno.

Ogni livello si chiude con un aforisma sulla Musica di autori celebri come Mozart, Weber, Tasso ed altri. Gli argomenti sono supportati da simpatici  fumetti, tutti rigorosamente in rima: essa  viene utilizzata per la spiegazione di ogni argomento giocando con le parole, così come il bambino giocherà con le note in questo percorso ludico. Teoria e Pratica vengono così  finalmente  e magicamente unite,diventando l’una supporto dell’altra : in tal modo l’apprendimento risulta più piacevole e divertente, raggiungendo così lo scopo didattico di partenza.

Il ricco eserciziario è elaborato in maniera graduale e pertanto sarà molto utile a bambini di età compresa tra i 3 e i 6 anni, ma non escluderei quelli un po’ più grandi che vogliano avvicinarsi alla Musica in maniera originale e fantasiosa.